Sebelumnya bagi yang masih awam apa itu Program Count Skill dan English Skill. Silahkan cermati dulu artikel informasi sebelumnya yang menjelaskan : Apa itu Count Skill & English Skill? (Program Asyik bagi Anak SD).

Latihan Count dan English Skill Online

Lanjut ke pembahasan penting pada artikel kali ini. Apa upgrade fasilitas baru yang di sedikan di program Count dan English Skill ?

Jika sebelumnya Program Count dan English Skill berjalan hanya menggunakan drilling soal – soal pada modul yang telah di sediakan di KLC, kini kalian bisa mendapatkan latihan drilling soal lewat hp kalian. Jadi latihan bisa lebih seru dan asik.

Untuk yang belum bergabung dengan program ini, berikut ini kami lampirkan beberapa contoh modul yang di gunakan di kelas Count Skill.

Contoh Modul Count Skill 1 pada tahap 1:

Contoh Latihan Count Skill 1 pada tahap 1 Online:

Nah selanjutnya berikut ini contoh Latihan Count Skill Online yang langsung bisa kalian akses lewat web ini. Ayo silahkan di coba versi trial untuk latihan Count Skill berikut ini:

The post BARU! Kini Program Count dan English Skill dilengkapi dengan latihan Online appeared first on KLC.

Metode Drill

Dari definisi metode mengajar, maka metode drill adalah suatu cara mengajar dimana siswa melaksanakan kegiatan-kegiatan latihan, agar siswa memiliki ketangkasan atau ketrampilan yang lebih tinggi dari apa yang dipelajari. Untuk meyakinkan definisi tersebut, dalam buku Nana Sudjana, metode drill adalah satu kegiatan melakukan hal yang sama, berulang-ulang secara sungguh-sungguh dengan tujuan untuk memperkuat suatu asosiasi atau menyempurnakan suatu ketrampilan agar menjadi bersifat permanen. Ciri yang khas dari metode ini adalah kegiatan berupa pengulangan yang berkali-kali dari suatu hal yang sama. Baiklah, mari kita langsung ke topik.

Apakah metode drill itu benar – benar sudah kuno (tidak cocok diterapkan pada zaman sekarang)?

Dilema ini penulis alami saat menyusun proposal Skripsi di bangku kuliah dulu. Saat itu penulis mengambil ide mengenai pembuatan media pembelajaran berbasis game edukasi. Jadi sederhananya penulis ingin mengkolaborasikan antara media tersebut dengan metode drill. Kenapa penulis memilih metode tersebut? Karena dari kajian yang penulis peroleh, karakteristik game memang berisi drill atau practice didalamnya. Jadi sederhananya terdapat proses mengulang terus menerus sampai kriteria yang ditentukan tercapai. Bagi kalian seorang gamer, pasti setuju tentang pernyataan penulis tersebut kan?

Namun dalam jalannya bimbingan, ternyata ide penulis tersebut kurang bisa diterima oleh dosen pembimbing. Karena tidak dapat dipungkiri, praktisi – praktisi yang memegang tegus prinsip pendidikan progresif, metode drill ini kurang cocok diterapkan pada zaman sekarang ini. Dimana dalam pendidikan sekarang, pembelajaran konstruktivisme dengan metode – metode penemuan, pemecahan masalah masih menjadi ratu dalam dunia pendidikan saat ini.

Memang harus diakui metode drill dalam pembelajaran ini memiliki banyak kekurangan dalam penerapannya, antara lain:

1. Bisa menghambat perkembangan daya inisiatif siswa.
2. Kurang memperhatikan relevansinya dengan lingkungan.
3. Membentuk kebiasaan-kebiasaan yang otomatis dan kaku.
4. Latihan yang dilakukan di bawah pengawasan yang ketat, tekanan yang lebih berat dan suasana serius mudah sekali menimbulkan kebosanan.

Namun dibalik kekurangan yang dimiliki oleh metode tersebut. Pertanyaan penting dari penulis muncul setelah ini. Dalam matematika, tentunya kita mengenal perkalian. Nah disinilah muncul dilema penulis sebagai prakisi pendidik matematika. Adakah metode yang lebih efektif dibanding latihan berulang terus menerus untuk menghafal perkalian ini?

Realita di Lapangan

Oke sebelumnya kita sepakat, diawal haruslah menjelaskan konsep perkalian tersebut kepada siswa. 5 x 7 berarti 7 dijumlahkan sebanyak 5 kali. Setelah siswa memahami konsep tersebut, apakah mungkin di jenjang tingkat selanjutnya siswa masih menghitung perkalian dengan melakukan penjumlahan berulang? Dalam ujian yang diburu oleh waktu, tentunya hal tersebut mustahil. Mereka harus secepat kilat menghitung perkalian, iya solusinya memang harus hafal. Dalam sepersekian detik, harus muncul angka hasil perkalian dari pikirannya. Hafal hafal hafal, tidak ada solusi lain. Maka dari itu, untuk menghafalkan perkalian tersebut, tentu metode drill ini kembali di panggil. Iya kan?

Inilah permasalahan kebanyaan anak – anak kita saat ini, mungkin karena tidak ditekankan untuk menghafalkan perkaliaan sejak dini, adik – adik kita dijenjang SMP masih banyak yang kelabaan dalam menjawab cepat perkalian. Jangankan anak SMP, dalam banyak kasus yang penulis temui, anak SMA masih banyak yang tidak hafal perkalian.

Jika diperhatikan sekilas contoh kasus di dunia bahasa, tentunya menghafal banyak kosa kata / vocabulary juga memerlukan latihan sejenis seperti halnya menghafal perkalian. Banyak trik – trik yang bisa dilakukan untuk mengetahui dan menghafal berbagai macam kosa kata bahasa inggris. Dimana hampir semua trik – trik tersebut tidak lepas dari proses mengulang – mengulang – dan mengulang terus. Iya, drill lagi.

Pertanyaan selanjutnya. Bagaimana agar proses mengulang – ulang tersebut menjadi menarik dan tidak membosankan?

Solusi yang ditawarkan

Nah menanggapi masalah klasik itulah, bimbingan belajar Krishna Learning Center hadir dengan program yang dapat melatih keterampilan hitung dasar siswa semenjak dini. Skill Count merupakan program melatih siswa di jenjang SD untuk dapat menguasai keterampilan hitung dasar dengan menggunakan metode drill yang tidak monoton dan membosankan. Bahasa Inggris pun juga hadir dengan program English Skill. Agar tidak penasaran, untuk detail programnya bisa kalian lihat disini.

Jadi dapat penulis simpulkan bahwa tidak ada metode yang paling ampuh untuk menangani berbagai macam permasalahan pembelajaran secara umum. Tergantung pada situasi dan kebutuhan saja. Setujukah dengan pendapat penulis ini? Kalau memiliki pandangan yang berbeda, silahkan tinggalkan pendapat di kolom komentar. Diskusi akan menjadikan pengetahuan kita lebih berkembang dan berpikir terbuka.

Jika tujuannya untuk melatih keterampilan, cukup diperlukan ketekunan, kerja keras, dan pantang menyerah

The post Metode Drill dalam Matematika sudah kuno? Harus di tinggalkan? appeared first on KLC.

Info Program Count Skill & English Skill

• Count Skill sebagai program tambahan untuk meningkatkan kemampuan/keterampilan hitung siswa untuk jenjang kelas I-VI SD.
• English Skill sebagai program tambahan untuk meningkatkan kemampuan/keterampilan Bahasa Inggris siswa untuk jenjang kelas I-VI SD.

Apa itu Count Skill / English Skill??

Program ini merupakan program tidak wajib dan diperuntukkan bagi siswa yang berminat saja. Serta yang pasti program ini diperuntukkan bagi siswa yang sudah terdaftar sebagai Program Bimbel. Jadi yang belum bergabung dengan kami, ayo segera daftarkan diri kalian!

Dalam pelaksanaannya, Count Skill menggunakan metode latihan drill soal dengan tingkat kesukaran yang bertahap dan batas waktu yang ditentukan sehingga nantinya siswa diharapkan mampu menguasai konsep hitungan dengan benar dan tidak menekankan rumus praktis.

Sedangkan untuk English Skill dilatih menggunakan soal dengan tingkat kesukaran bahasa dan vocabulary yang bertahap dan batas waktu yang ditentukan. Belajar Bahasa Inggris jadi lebih mudah dengan konsep Bahasa merupakan suatu keterampilan sehingga siswa lebih ditekankan pada Bahasa Aktif. Kunci Bahasa Inggris adalah penguasaan Vocabulary dan kebiasaan.

Tahapan dan fasilitas yang diperoleh:

1. Membayar biaya Rp 150.000,00 untuk 10 kali pertemuan (dengan jadwal Count/English Skill dilaksanakan setiap seminggu sekali pukul 14.00-15.00 Wita dan dimulai pada awal setiap semester) *hari dan tanggal dimulai akan diinfokan selanjutnya
2. Mengikuti Pre Test sebagai tahap awal untuk menentukan tingkat Count/English Skill berapa siswa akan ditempatkan.
3. Setiap pertemuan siswa akan mendapat latihan soal sesuai dengan tingkat Count/English Skill masing-masing siswa. 
4. Jika siswa dapat menuntaskan sesuai batas nilai dan catatan waktu yang ditentukan maka siswa akan lanjut ke stage berikutnya

Untuk informasi lebih lanjut mengenai program Count/English Skill dapat dilihat pada brosur atau bisa menanyakan langsung ke lembaga kami atau dengan menanyakan langsung di kolom komentar di bawah.

Ayo tunggu apalagi, daftarkan diri kalian sekarang juga

The post Count Skill & English Skill: Program Asyik bagi Anak SD appeared first on KLC.